بررسي و شناخت علل و عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي در بین دختران نوجوان

دسته بندي : علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی
بخشی از مقدمه:
سازه اصلي اين پژوهش كجروي و انحرافات اجتماعي مي باشد و موضوع بررسي و شناخت علل و عوامل مرتبط با كجروي اجتماعي در بن نوجوانان دانش آموز دختر در مقطع تحصيلي متوسطه و راهنمايي واقع در منطقه 17 تهران مي باشد. جامعه آماري به تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر در مقطع تحصيلي متوسطه و راهنمايي انتخاب گرديده اند.
هدف اصلي اين پژوهش بررسي وشناخت عوامل مرتبط با پديده كجروي اجتماعي مي باشد. عواملي چون: سن، تحصيلت، والدين، درآمد خانواده، وضعيت مسكن، و ميزان نظارت و كنترل والدين واستفاده از وسايل ارتباط جمعي و ...
البته نمي توان گفت همه اين عوامل با پديده كجروي اجتماعي رابطه مستتقيمي دارند. از آنجا در همه جوامع به گونه اي كجروي وا نحراف از اهداف اصلي جوامع و تخطي از قوانين وجود دارد، لذا آشنايي و آگاهي افراد جامعه با كجروي و انحرافات اجتماعي و همچنين آگاهي از عواقب كجروي اجتماعي امري ضروري مي باشد.
جرم و تبهكاري پديده است كه از قديمي ترين ايام در هر جامعه اي با تفاوت هايي وجود داشته است. لذا مي توان ادعا كرد كه از عصر اين پديده همان قدر مي گذرد كه از عمر جوامع بشري گذشته است به طوري كه هيچ جامعه اي خواه ساده يا پيچيده از آن مبرا نيست. سنت ها، ميزان، نوع و شدت آن از هر فرهنگي به فرهنگ ديگر و از دوره اي به دوره ديگر كاملاً متفاوت بوده است. در اين جا بحث نسبي بودن جرم وكجروي اجتماعي مطرح مي شود دكتر شيخاوندي در اين باره مي گويد، انحرافات هميشه به معني واقعي خطا واشتباه نيست بلكه جامعه در شرايطي است كه آن را نمي پذيرد و آن را آسيب مي داند. مثلاً سقراط را به جرم منحرف كردن جوانان به دادگاه خواندند و بالاخره جام شوكران به كامش دادند، بدين معني نبود كه گفتار سقراط واقعاً خطا  نابخردانه بوده است به خاطر اين كه گفته هايش با ارزش هاي حالكم جامعه ناسازگار بود. ....

فهرست مطالب:
فصل اول: بیان مسئله
مقدمه 
تاریخچه در ایران و جهان 
چهار چوب نظری تحقیق 
دیدگاه زیست شناختی 
تئوری روانشناختی انحراف 
نظریه جامع شناسان 
تئوری ساختاری و خرده فرهنگی انحراف 
نظریه ها 
تعریف کج روی 
تعریف انحراف اجتماعی 
تعریف انحراف اجتماعی با توجه به ملاک اجتماعی 
تعریف آماری کج روی اجتماعی 
تعریف بزهکاری 
انواع انحرافات و کج روی ها 
کجروی گروهی 
انحرافات جنسی 
عوامل موثر و مرتبط با کج روی اجتماعی 
رابطه جنسیت با انحراف 
تبیین جرم در گروه های سنی مختلف 
رابطه سواد با انحراف 
آموزشگاه و مدرسه به عنوان نهادی آسیب زا و آسیب زدا 
نقش معلم در گرایش نوجوانان به انحراف 
نقش روح جمعی حاکم در مدرسه در تمایل انحرافات دانش آموزان 
روش های نادرست والدین در دوران بلوغ 
خود خواهی و استبداد والدین در انظباط فرزندان 
افراط در محبت و عوارض ناشی از آن 
عوارض روانی افراط در اعمال قدرت 
گروه همسالان 
دوستان و تقلید پذیری از آنان 
اعتیاد به مواد مخدر 
رابطه بزهکاری فرزندان و الکلیسم والدین  
فقر و بیکاری 
عقده حقارت 
عوامل اجتماعی بروز حقارت 
طلاق 
وضع روانی کودکان پس از طلاق والدین 
تاثیر وجود زن پدر و ناسازگاری کودکان 
نقش عدم کفایت مسکن در عدم بروز کج روی 
سستی پایه های مذهبی 
اختلاف خانوادگی 
جمع بندی و نتیجه گیری 
فایده تحقیق 
اهداف تحقیق 
فصل دوم: طرح مسئله
بیان مسئله 
سوالات تحقیق 
فرضیه های تحقیق 
دیاگرام روابط متغیر مستقل وابسته 
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق 
جامعه آماری 
حجم نمونه و روش نمونه گیری 
ابزار اندازه گیری 
روش تجزیه و تحلیل آماری 
انواع متغیر های تحقیق 
تعاریف نظری و عملیاتی متغیر ها 
فصل چهارم: جداول
جداول یک بعدی و نمودارها 
جداول دو بعدی 
فصل پنجم: نتیج گیری و پپیشنهادات
نتیجه گیری 
نتایج به طور خلاصه 
پیشنهادات 
فصل ششم: محدودیت های پژوهش
تنگناها و محدودیت ها 
منابع و مآخذ