جايگاه اوقات فراغت در مديريت زمان نوجوانان و جوانان

دسته بندي : علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی
بخشی از چكيده:
موضوع اين تحقيق كه به بررسي آن پرداخته مي شود جايگاه اوقات فراغت در مديريت زمان نوجوانان و جوانان استان قزوين مي باشد.
در مسأله اوقات فراغت بحث، بحث پر كردن نيست، چون ما يك مقدار به كيفيت هم بايد نگاه كنيم بحث، بحث غني سازي است كه پر كردن مفهوم ندارد ما بايد غني سازي كنيم و كيفيت بايد بالا باشد.
امروزه اوقات فراغت تنها به فرصتهاي خالي در زندگي روزمره افراد اطلاق نمي شود كه با هر وسيله و به هر شيوه اي بتوان آن را پر كرد چگونگي اوقات فراغت هم اينك در كشورهاي پيشرفته يكي از شاخص هاي رفاه در برنامه هاي عمران و توسعه است.
كارشناسان عموماً بر اين باورند كه اوقات فراغت را نمي توان منحصر به فصلي از سال و يا متعلق به گروه و قشر خاصي از جامعه دانست.اوقات فراغت، امكان بالقوه اي مفيد و مؤثري است كه مي تواند و بايد در دسترس همه طبقات اجتماعي قرار بگيرد و هر فرد در خور امكانات و موقعيت اقتصادي و فرهنگي خود از آن برخوردار شود.
اگر مسئله اوقات فراغت براي افراد جامعه بويژه جوانان و نوجوانان مطرح است الزاماً بايستي به خواست آنها توجه كافي شود چه تضميني وجود دارد كه فرد هنگام استفاده از برنامه هاي تفريحي و يا شركت در اردوهاي خارج از شهر دجار بدآموزي نشود.
اگر مي گوييم جوانان و نوجوانان بايد از اوقات فراغت كافي برخوردار باشند مطلوبيت و كيفيت اين اوقات را نبايد از نظر دور داشت.
دانش آموز و خانواده وي در برنامه ريزي هاي مربوط به اوقات فراغت به عنوان محور اصلي تصميم گيري بايد مشاركت فعالانه داشته باشند.
يكي از مشخصه هاي مهم اوقات فراغت،فراهم آوردن امكان دستيابي به استقلال و همانند كردن رفتار در مقايسه با افراد بزرگتر استونداشتن برنامه ها در طول اوقات فراغت به سرگرداني جوان و نوجوان دامن مي زند و احساس پوچي و بيگانگي را در وي تقويت مي كند چنين احساسي در نهايت منجر به بروز انحراف ها و ناسازگاري ها مي شود. ...

فهرست مطالب:
    چكيده
فصل اول: مقدمه و کلیات تحقيق
    مقدمه
    بيان مسئله
    ضرورت و اهميت تحقيق
    هدفهاي پژوهش
    سؤالات پژوهش
    تعاريف عملياتي مورد مطالعه
فصل دوم: ادبيات و پيشينة تحقيق
    ادبيات تحقيق
    تعريف اوقات فراغت
    اهميت اوقات فراغت
    ديدگاههاي مربوط به اوقات فراغت
    انواع اوقات فراغت
    كاركردهاي اوقات فراغت
    وظايف و عملكرد اوقات فراغت
    اشكال گذران اوقات فراغت
    اصول حاكم بر گذران اوقات فراغت
    ضرورت گذران اوقات فراغت در نوجوانان و جوانا
    اصول مهم در برنامه ريزي براي اوقات فراغت
    تابستان و دانش آموزان- خلاقيت ها و آسيب پذيري ها
    مراقبت ها در اوقات فراغت نوجوانان و جوانان
    علت بيكاري نوجوانان و جوانان
    نقش اولياء در گذران اوقات فراغت نوجوانان و جوانان
    لزوم برنامه زيزي اوقات فراغت در نوجوانان و جوانان
    توصيه به والدين در مورد اوقات فراغت فرزندانشان
    پيشينه تحقيق
فصل سوم: روش تحقيق
    جامعه مورد مطالعه
    حجم نمونه و روش نمونه گيري
    ابزار سنجش و روش جمع آوري اطلاعات
    روش اجراي پژوهش
    روشهاي آماري جهت تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها
    سؤالات پژوهشي و تفسير آنها
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري
    بحث و نتيجه گيري
    پيشنهادات
    محدوديت ها
منابع و مآخذ
پیوست
    پرسشنامه